Criada em 2016 pela Universidade do Algarve (UAlg), a plataforma educativa incentiva a uma aprendizagem mais autónoma, disponibilizando agora ferramentas que simulam o formato oficial das provas digitais em condições semelhantes às das avaliações finais.
Em declarações à Lusa, o coordenador do projeto, Mauro Figueiredo, explicou que a nova funcionalidade permite gerar automaticamente conjuntos de fichas para os alunos “treinarem na preparação para os exames num formato e ‘design’ exatamente iguais aos que vão encontrar nos exames digitais”.
“Estes exercícios seguem o modelo visual e estrutural das provas nacionais digitais, permitindo múltiplas tentativas com diferentes níveis de dificuldade e conjuntos variados de exercícios”, referiu.
Segundo Mauro Figueiredo, “a lógica é promover uma preparação progressiva, autónoma e ajustada ao ritmo de cada estudante para que quando cheguem ao dia da prova possam estar familiarizados com esse tipo de ambiente”.
Os exercícios são gerados de forma automática, “construídos a partir da vasta base de dados de problemas educativos acumulada pela plataforma ao longo de quase uma década”, apontou.
“Quando terminam as tarefas de treino têm acesso às soluções para verificarem o que fizeram bem e o que têm de melhorar até dominarem os conteúdos”, apontou.
O lançamento das novas funcionalidades do MILAGE surge numa fase em que o sistema de avaliação em Portugal avança progressivamente para o suporte digital.
Além do treino autónomo para os alunos, os professores passam também a poder criar gratuitamente testes de avaliação sumativa em formato digital, recorrendo a questões próprias ou ao banco de problemas da plataforma.
“Com estas novas funcionalidades, a MILAGE reforça o seu compromisso com a aprendizagem ativa, a inclusão digital e o sucesso escolar, disponibilizando recursos educativos gratuitos do pré‑escolar ao ensino secundário para todas as disciplinas”, concluiu o coordenador do projeto.
